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책소개

서울문화재단에서 내는 ‘예술교육총서’의 세 번째 책. 북유럽 4개국의 예술교육 답사 보고서다. ‘예술이 어떻게 우리 일상에 변화를 촉발하고 풍요로운 삶의 가능성을 발견하도록 우리를 움직이는가“ 라는 미적체험의 교육적 가치에 대한 근본적인 질문을 던지고 그에 대한 답을 선진 사례를 통해 찾고 있다. 예술이 더 이상 사치나 과잉이 아닌 일상이고 생활이자 인간다운 삶을 보장해 주는 보편적 공공재라는 사실을 답으로 제시하고 있다. 

저자소개

인류학과 교육철학을 전공하고, 서울대학교 교육학과에서 교육철학 연구와 후학 양성에 힘쓰며 교육자의 길을 걸어왔다. 심미적 교육에 매료된 이후, 삼과 내면을 변화시킬 수 있는 예술교육의 철학적 가치와 원리 탐구에 관심을 기울이고 있다. 우리 교육 현장에서 적절하게 활용될 예술교육 실천 모델과 예술교사 교육 연구에 매진하고 있다. 

목차

책머리에: 발간에 즈음하여
여는 글: 예술은 어떻게 교육인가?

핀란드
미리보기: 핀란드의 교육정책과 예술교육
진짜 예술가가 되게 하는 예술교육
예술교육, 질적 생존을 위한 조건
미니 인터뷰: 마리안나 까얀띠
프로그램 소개: 아난딸로 아트센터

스웨덴
미리보기: 스웨덴의 교육정책과 예술교육
예술 속에 녹아 있는 교육철학
기술과 상상력의 결합이 만들어내는 혁신
미니 인터뷰: 미아 크루소
프로그램 소개: 서커스 시르쾨르

영국
미리보기: 영국의 교육정책과 예술교육
누구나 예술을 향유할 수 있는 권리
Creative Learning, 예술 경험이 학습
미니 인터뷰: 사라 제임스
프로그램 소개: 로열 오페라 하우스

벨기에
미리보기: 벨기에의 교육정책과 예술교육
예술 + 교육 + 생명력
놀면서 경험하는 예술
미니 인터뷰: 게르하르트 예거/리안 이머헤이크
프로그램 소개: ABC 센터