상세정보
미술 창작
- 저자
- 테리 바렛 저/이지연,강주희 공저
- 출판사
- 미진사
- 출판일
- 2021-02-26
- 등록일
- 2024-12-10
- 파일포맷
- PDF
- 파일크기
- 70MB
- 공급사
- 예스이십사
- 지원기기
-
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책소개
창작의 원리를 다지고 예상을 뛰어넘는 해석의 가능성을 이해하며 두려움을 딛고 새롭게 도약하려는 모든 미술가들을 위한 책이다. 저자인 테리 바렛은 미술의 창작과 의미화 과정이 긴밀히 연결되어 있다고 밝히면서 소재, 매체, 형식, 과정, 맥락 등을 중심으로 각 작품의 의미를 세심히 분석한다. 그는 조형 요소와 조형 원리를 하나씩 짚으면서 미술과 디자인의 기본 개념을 알기 쉽게 설명하고, 작가의 선택이나 우연의 효과가 작품의 해석에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 어떤 비평이 작가와 감상자에게 도움이 되는지를 다양한 사례를 통해 알려준다. 이 책은 기본기를 든든히 하고 창의적으로 작업하길 원하며, 자신과 다른 이들의 작품을 깊이 이해하고 삶에서 미술의 의미를 돌아보려는 이들에게 좋은 길잡이가 되어줄 것이다.
저자소개
노스텍사스대학교에서 미술교육과 미술사를 가르치며, 오하이오주립대학교의 명예교수로서 사진 매체, 미술 비평, 미학 관련 우수수업상을 수상했다. 게티교육센터, 투손 크리에이티브사진센터(CCP), 링컨센터, 오리건대학교와 애리조나대학교를 비롯한 영미권 대학과 미술관의 객원 연구자였으며, 현재 네덜란드 암스테르담 미술교육아카데미(Academie voor Beeldende Vorming)의 객원 비평가로 활동하고 있다. 주요 저서로 [왜 미술인가?(Why Is That Art?)], [사진을 비평하는 방법(Criticizing Photographs)], [미술 비평, 그림 읽는 즐거움(Criticizing Art)], [미 술 작품 해석하기(Interpreting Art)], [학생 작품을 이야기하다(Talking about Student Art)] 등이 있다. 이 밖에 미술교육 잡지인 [미술 비평 수업을 위한 제언 앤솔로지(Anthology Lessons for Teaching Art Criticism)]와 [미술교육연구(Studies in Art Education)]를 편집했고 미술교육, 비평, 미학 등에 대한 다수의 논문을 발표했다.
목차
서문 1. 미술 창작: 개관 과정과 목적 소재와 의미 매체의 선택과 활용 형식의 양상들맥락 결론: 구성 요소와 의미 2. 의미와 해석목적을 갖고 설계하기자신의 의도를 아는 것의 가치작가의 말 쓰기해석 과정: 소재+매체+형식+맥락=의미 기호학적 해석: 명시적 의미와 암시적 의미‘옳은’ 해석대립하는 해석 중에서 결정하기작품이 해석되는 것의 중요성결론: 작품 해석의 원리3. 점, 선, 형, 양감과 부피, 질감, 명도점선형양감과 부피질감명도결론: 단순한 요소들의 힘4. 색기초 색채 물리학색채 조합색의 상호 작용색과 의미결론: 색 이론을 넘어서5. 공간실제 공간가상 공간환영의 공간원근법환영을 거부하기결론: 공간의 무한한 가능성6. 시간과 움직임시간의 표현움직임의 표현결론: 시간과 움직임에 대한 시각들7. 문자와 소리미술품에서 문자의 사용소리: 감각의 차원을 더하기결론: 조형 요소들의 결합8. 방향성, 크기, 비례, 비율조형 원리방향성크기, 비례, 비율결론: 방향성, 크기, 비례, 비율의 효율적 활용9. 균형과 대비균형과 무게: 실제와 암시균형의 종류작품 속 균형 잡기대비결론: 균형과 대비의 속성10. 반복, 통일, 변화, 강조, 종속반복통일과 변화강조와 종속결론: 조형 원리 반영하기11. 포스트모더니즘으로 창작하기문화 속 포스트모더니즘과 모더니즘모더니즘 미술과 포스트모더니즘 미술작품을 바라보는 포스트모더니즘의 태도작품을 창작하는 포스트모더니즘의 전략결론: 당신은 포스트모더니스트인가?12. 작업에 관한 예술가들의 조언창작의 동기와 아이디어실제적인 실행 방법들결론: 늘 의욕 충만하라13. 스튜디오 비평비평의 정의바람직한 미술 비평의 태도학생들은 비평에서 무엇을 원하고 무엇을 원하지 않는가미술 비평의 종류미술 비평의 사례자신의 작품을 평가하기결론: 미술 비평의 효과미주용어 설명참고 문헌저작권도판 목록색인